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Eine neue Sicht auf ein scheinbar bekanntes Thema hat auch meine Sicht auf die kognitive und seelische Entwicklung von Menschen verändert. Diese beinhaltet ein durchgehend positives und wertschätzendes Menschenbild. Für mich beginnt dies schon in positiven Sprachmustern und dem Grundgedanken, aus sogenannten 'Problemen' Fähigkeiten zu schaffen. Das führt zu einer bejahenden Selbstwahrnehmung, Zufriedenheit und Wohl. Mich erfüllt diese Herangehensweise und daher ist es meine Intention, diese als Begleiterin im Coaching und Therapie selbst zu leben und in Ihnen zu wecken. Dazu setzte ich mich von Herzen gern ein.
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Mein Weg dorthin
Ich wurde im Juli 1979 in Lübeck geboren. Nach meinem Abitur und anschließender Berufsausbildung zur Bankkauffrau, studierte ich in Kiel Wirtschaftspädagogik. Anschließend unterrichtete ich als Diplom Handelslehrerin acht Jahre Wirtschaft und Informatik an einer Berufsschule in Lübeck. Es schloss sich eine zweijährige Tätigkeit an der Universität in Oldenburg (Oldb.) im Bereich Berufs- und Wirtschäftspädagogik in der Forschung und Lehre angehender Berufsschullehrer an.
Schon während meiner aktiven Lehrzeit begann ich mich im Bereich Coaching und Therapie fortzubilden. Hier ein kurzer Überblick:
- 12.2018 Heilerlaubnis beschränkt auf das Gebiet der Psychotherapie nach dem Heilpraktikergesetz
- seit 02.2017 lfd. Ausbildung in Bindungsenergetischer Psychotherapie
- 2014-2015 Ausbildung zur Psychologischen Beratung an der Hamburger Akademie für Fernstudien
- 2014 Lerncoaching-Ausbildung beim Metaforum, Akademie für Kompetenzentwicklung
- 2012-2013 Ausbildung und Selbsterfahrung in Pädagogischer Kinesiologie, International Kinesiology College, Kirsten Notmann in Hamburg
Der fachliche Austausch mit Kollegen aus den Bereichen der Lern- und Psychotherapie sowie eigene Supervision halten mich auf dem Laufenden.
Der künstlerisch-körperlich-mentale Mix aus Malerei mit Acryl, Tanz und Yoga tankt meine Akkus auf und schlägt eine Brücke zu meiner Arbeit. In der intensiven Interaktion mit Ihnen, setze ich das Repertoire gefühlsbetont ein.